¿qué es la intervención educativa?

Es una estrategia de planeación y actuación  profesional que permite a los agentes educativos tomar el control de su propia práctica profesional mediante un proceso de indagación-solución constituido por las siguientes fases y momentos

1)      Planeación

2)      Implementación

3)      Evaluación

4)      Difusión

 

FASE 1: Planeación

1)      Diagnostico (puede hacerse o no)

2)      Elección de la preocupación temática

3)      Construcción del problema generador

4)      Diseño de solución: proyecto de intervención educativa

(sondear si es pertinente la implementación de la intervención, si el problema es importante o no, si tendrá impacto)

FASE 2: IMPLEMENTACIÓN

Aplicación de las actividades

Reformulación y/o adaptación

La implementación es un procesos adaptativo y dialéctico. Dialéctico significa un diálogo entre opuestos. El contexto es lo que ayuda a adaptar. Lo que no hay que perder de vista es el objetivo. No mezclar soluciones a varias necesidades, primero un objetivo y centrarse en él. El objetivo puede ir replanteándose, pero no puede ser cambiado.

FASE 3: EVALUACIÓN   

Seguimiento de la aplicación de actividades

Evaluación de las actividades

Evaluación final

 

Cuando terminan la evaluación ya se habla de una propuesta de intervención educativa

FASE 4: SOCIALIZACIÓN Y DIFUSIÓN

Socialización

Adopción y recreación

Solución